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        下載寒假作業      

        基于理論與實踐的探尋,謀求學生未來的福祉 --我校承擔的 “十三五”教育科研課題順利結題并榮獲一等獎

        任何一種幸福的來臨,都需要經過深思熟慮的思考和長遠的規劃打算。基于此,在未踏入社會的學習階段,對于學生的職業生涯規劃教育就顯現出了彌足珍貴的意義。

        北京中加學校、北京通州華仁學校多年來一直注重學生的職業生涯規劃教育,在小學階段即開始了職業體驗課程,引導學生對社會上的各行各業進行認識、體會。及至初高中,在豐富的職業體驗社團活動的基礎上,學校提供多樣化的職業規劃課程指導。基于我校小、初、高在實際課程設置、社會實踐以及對于人才的培養理念,我校申請了國家十三五課題——《基于終身化教育理念中的中學生職業生涯規劃教育》。

        在執行董事Andy Truong先生的主持下,在田振周校長、牛亞東主任、李之峰主任和胡明波、馬柏林、艾麗娜、劉逍逍、熊愛華、周莉芹、王曉艷等小、初、高各學段的教師通力合作下,對終身化教育理念的相關理論進行了梳理,對國內外的職業化教育的狀況進行了綜述,對我校歷年的職業生涯規劃教育進行了調研、歸納和總結。

        課題歷時近3年,尤其是在疫情最嚴重的時期,各位同事不辭辛苦利用現代的科技手段翻查資料、反復研討,克服疫情帶來的重重困難。經過課題申請、立項、預備會、開題、研究、中期報告、專家指導、結題等等流程,完成研究任務,經過評審組專家組鑒定,通過驗收、成功結題,并榮獲一等獎。

        課題研究不僅鍛煉了隊伍,增強了團隊凝聚力,也對我校學生生涯教育進行了提煉,課題的結題和獲獎是對我校培養模式的一種肯定,將進一步促進我校的職業生涯教育,為教師的發展揚帆,為學生的未來謀求更好的福祉。

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